Центральной проблемой обучения является поиск таких методов, форм и приемов обучения, которые, прежде всего, направлены на достижение учеником понимания изучаемого им учебного материала.
Характеристики понимания
1.Целенаправленность.
2.Осознание ограниченности своего понимания, наличие непонимания.
3.Мотивация.
4.Активный характер процесса.
5.Эмоциональная насыщенность.
6.Использование предыдущего опыта.
7.Специальные умственные действия.